ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO TOMÉ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E DO DESPORTO.

ESCOLA MUNICIPAL Dr. JOSÉ ARIBALDO DE CARVALHO

Ensino Fundamental I e Educação de Jovens e Adultos

Rua: Padre Ramiro Varela, s/n - Centro – São Tomé / RN.

PROJETO

HINO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

Coordenação Pedagógica: Josefa Paula Carlos Souza e Silva

Suanny Maiza Bezerra Furtado

Março/2013

INTRODUÇÃO

Com a distribuição das capitanias hereditárias, o então Rio Grande é doado, em 1535, a João de Barros pelo Rei Dom João III de Portugal. A colonização fracassa e os franceses, que traficavam o pau-brasil, passam a dominar a área até 1598, quando os portugueses, liderados por Manuel de Mascarenhas Homem e Jerônimo de Albuquerque, iniciaram a construção do Forte dos Reis Magos para garantir a posse da terra.

O domínio lusitano durou até 1634, quando o Forte dos Reis Magos caiu em poder dos holandeses, que só foram expulsos em 1654. Nesse período, todos os arquivos, documentos e registros do governo português foram destruídos, o que até hoje dificulta a reconstituição da história da época.

Invasões preocupavam Portugal e uma vez que a Capitania do Rio Grande do Norte ficava localizada no ponto mais estratégico da costa brasileira, o Rei retomou a posse da Capitania e ordenou a construção de um forte para expulsar os franceses da costa.

Em 1701, após ser dirigido pelo governo da Bahia, o Rio Grande do Norte passou ao controle da Capitania de Pernambuco. Em 1817, a Capitania aderiu à Revolução Pernambucana, instalando-se na cidade de Natal uma junta do Governo Provisório. Com o fracasso da rebelião, aderiu ao Império e tornou-se província em 1822. Em 1889, com a República, transformou-se em Estado.

Muitas pessoas desconhecem o caráter histórico e a contribuição da presença das tropas Aliadas instaladas na base aérea de Parnamirim. Junto ao Acre, o Rio Grande do Norte foi decisivo no processo da vitória aliada na II Guerra Mundial, pois barrou a expansão alemã que pretendia dar um salto da África Ocidental à América do Sul passando pelo Nordeste do Brasil, que foi ocupado antes por tropas norte-americanas.

A presença dos norte-americanos trouxe benefícios para o RN e para os estados do centro-sul do Brasil, que finalmente conseguiram recursos para o Brasil se industrializar de forma decisiva a partir da construção da Companhia Siderúrgica Nacional.

PROBLEMA

Ao analisarmos a necessidade de que cada Norte-rio-grandense necessita conhecer um pouco de sua história, é que nós Coordenação Pedagógica estamos lançando o Projeto Hino do Rio Grande do Norte em nossa escola, que tem no resgate das mais íntimas raízes do povo potiguar, a sua razão de ser e de existir.

JUSTIFICATIVA:

A Escola Municipal Dr. José Aribaldo de Carvalho será engrandecida através deste projeto de conhecimento da história de um povo e na execução periódica do Hino Estadual do Rio Grande do Norte, evidenciando a facilidade de operacionalização e a indução a comportamentos disciplinares que agregarão muito valor.

Tendo em vista que nós que formamos o Estado do Rio Grande do Norte, desconhecemos parcial ou totalmente a letra do hino estadual é que vamos dar início ao Projeto Hino do Estado do Rio Grande do Norte e desenvolve-lo durante todo o ano letivo.

A Coordenação Pedagógica juntamente com os professores irá fomentar a história e a letra desse hino para calcarmos conhecimento da história do Rio Grande do Norte aos cidadãos Norte-rio-grandense, mais precisamente aos discentes que formam a Escola Municipal Dr. José Aribaldo de Carvalho.

OBJETIVOS:

· Divulgar, propagar e popularizar o Hino do Estado do Rio Grande do Norte;

· . Promover o resgate da memória histórica da sua gente e elevar através da educação na vida escolar, a valorização da própria terra e das características regionais evocadas;

· Valorizar a história, como ponto de partida para um autoconhecimento do povo, para o povo e pelo povo;

· Valorizar o hasteamento da bandeira que representa o povo potiguar, como forma de se valorizar os sentimento cívico local e os valores mais íntimos da terra.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

Durante o ano letivo de 2013, desenvolver atividades diversificadas em que retrate a história do povo potiguar e executar o hino estadual.

RECURSOS UTILIZADOS:

· Pesquisas;

· Confecção de cartazes;

· Debates;

· Desenho Interpretativo;

· CD / DVD / filmes;

· Textos informativos, jornais, revistas, poesias e outros.

CONCLUSÃO:

· Final do ano letivo que o aluno saiba reconhecer e executar o Hino Estadual.

ANEXOS:

Hino de Rio Grande do Norte

Rio Grande do Norte esplendente
Indomado guerreiro e gentil,
Nem tua alma domina o insolente,
Nem o alarde o teu peito viril !
Na vanguarda, na fúria da guerra
Já domaste o astuto holandês !
E nos pampas distantes quem erra,
Ninguém ousa afrontar-te outra vez!
Da tua alma nasceu Miguelinho,
Nós, como ele, nascemos também,
Do civismo no rude caminho,
Sua glória nos leva e sustém!

Estribrilho
A tua alma transborda de glória!
No teu peito transborda o valor!
Nos arcanos revoltos da história
Potiguares é o povo senhor!

II
Foi de ti que o caminho encantado
Da Amazônia Caldeira encontrou,
Foi contigo o mistério escalado,
Foi por ti que o Brasil acordou!
Da conquista formaste a vanguarda,
Tua glória flutua em Belém!
Teu esforço o mistério inda guarda
Mas não pode negá-lo a ninguém!
É por ti que teus filhos descantam,
Nem te esquecem, distante, jamais!
Nem os bravos seus feitos suplantam
Nem teus filhos respeitam rivais!

III
Terra filha de sol deslumbrante,
És o peito da Pátria e de um mundo
A teus pés derramar trepidante,
Vem atlante o seu canto profundo!
Linda aurora que incende o teu seio,
Se recama florida e sem par,
Lembra uma harpa, é um salmo, um gorjeio,
Uma orquestra de luz sobre o mar!
Tuas noites profundas, tão belas,
Enchem a alma de funda emoção,
Quanto sonho na luz das estrelas,
Quanto adejo no teu coração

HISTÓRIA DO HINO

José Augusto Meira Dantas foi quem escreveu a letra do hino do Rio Grande do Norte enquanto José Domingos Brandão orquestrou a música. O hino foi oficializado pela Lei Nº 2.161 de 3 de dezembro de 1957

Dentre alguns recursos que possuímos na escola, esta foto nos mostra alguns do material de apoio pedagógico que o professor pode está recorrendo para fortalecer e esclarecer melhor alguns pontos na sua metodologia de trabalho.

Diretora Nilma participando da dinâmica do floquinho, trabalhada pela professora Juliana do 5° ANO B - vespertino.

Hoje (21.02.2013) Aradir de Souza Faustino - Presidente do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, foi convida a proferir palestra acerca do tema Ética e Cidadania, projeto que está sendo desenvolvido na escola, para os professores, com subtema: Os profissionais lidando com o próprios preconceitos, crenças e tabus. Sua contribuição foi de grande valiar para os profissionais da escola, pois enfatizou que o dia a dia, a situação momentânea é que vai contribuir para desenvolvermos a ética e/ou a cidadania.

A ética é indispensável ao profissional, porque na ação humana “o fazer” e “o agir” estão interligados.

Direção e Vice-Direção no acolhimento as crianças, bem como destacando o projeto que estará sendo desenvolvido nos próximos dias, o qual terá sua culminância no Lar São Camilo de Lellis com apresentação de poesias proferidas pelas crianças e/ou até mesmo um pequeno teatro.